domingo, 15 de mayo de 2016

Recomendaciones varias

Aprovecho la ocasión para volver a recordar a las familias lo importante que es que echéis un vistazo de vez en cuando a la "Hoja de comunicación con las familias" ya que cada vez es mayor el número del profesorado que realiza anotaciones en ellas. Yo mismo acabo de dar noticia de las recuperaciones de la 2ª evaluación a través de ellas.
Para aquellas personas que no se arreglan muy bien con el "mundo informático", les vuelvo a recordar que tengo un video tutorial sobre cómo se accede a dicho documento, que ahora está fijo en la sección "Entrada destacada" (en la barra derecha de este mismo blog).
Por otra parte, también deciros que les he dado en papel a las personas que aún tienen que recuperar alguna evaluación (o se prevé que tengan que ir a la prueba final extraordinaria) de Matemáticas, una guía con los puntos principales de cada evaluación. Esto tiene como objetivo que no se dispersen y vayan directamente al grano de lo que se pide como más importante y esencial. Dicho documento también lo tenéis aquí mismo en el blog dentro de la sección "Nire errekurtsoak - Recursos propios". El objetivo de darlo en papel ha sido doble; por un lado, por si alguien no tiene acceso a Internet y, por otro, por que quiero que me lo enseñéis firmado para tener constancia de que todas las familias lo han visto.
Por cierto, respecto a este y a otros documentos, muchas personas me han dicho que no podían verlos porque no funcionaban los enlaces. No sé a qué se debían (porque antes funcionaban perfectamente), pero tenían razón. Actualmente, después de un largo trabajo de comprobación y transformación, he conseguido arreglar todos los enlaces que se refieren a 1º. Sin embargo, he comprobado que usando el navegador Internet Explorer muchos no funcionan. Por este motivo os recomiendo usar Chrome o Mozzilla.
Un último aviso, en la última sesión de la semana entrante haremos el 2º examen de esta evaluación . Tema: Álgebra.

Un cordial saludo.

martes, 3 de mayo de 2016

Recuperación de la 2ª evaluación

Gogoratu bihar 2. ebaluaketako errekuperazioa dela.

Recordad que mañana es la recuperación de la 2ª evaluación.

miércoles, 27 de abril de 2016

Rectificar es de sabios

O eso dicen, al menos.
Digo esto, porque en el anterior artículo quise celebrar el 400 aniversario de la muerte de Cervantes (un hecho digno de mención para cualquiera que ame la cultura, creo yo) incluyendo una imagen de Don Quijote y Sancho (acompañada de un texto) que me habían mandado y que me pareció bonita. Y así lo hice casi al momento de recibirla, es decir, sin pararme a leerla con tranquilidad y a analizarla.
Aprovecho la ocasión para invitar a reflexionar sobre cuántas veces hacemos esto en Internet y sobre cuántas tomamos lo que allí aparece como fruto de la cátedra más prestigiosa. Pues no; Internet es una fuente muy valiosa de información, pero también es el mayor coladero del mundo de información y de citas falsas y, aunque nada hay en ella de malicioso ni de perjudicial, ésta es una de ellas. Se trata de lo que se conoce como un texto apócrifo, es decir, que aparenta ser de un autor determinado, pero no es así.
El texto que se cita en la imagen no es del Quijote (ni siquiera es de Cervantes). Bien está, pues, reconocerlo y, de paso, ya que entre mis labores también está la difusión y buen uso de las Tecnologías Digitales, aprovechar para hacer la presente reflexión.

Espero que sepáis disculpar la "metedura de pata" y atento todo el mundo a que no os pase lo mismo.

sábado, 23 de abril de 2016

Liburuaren egun zoriontsu izan

Eta baita ere Miguel de Cervantesen 400 urteurrena (mundu osoko kulturarentzat egun aipagarria)

miércoles, 20 de abril de 2016

Proportzionaltasun eta %aren azterketarako

Hauxek dira azterketarako kontuan hartu behar diren puntu nagusiak:

- Errekonozitu magnitude bikoteak (prop. zuzena - alderantzizkoa - EZ proportzional). Adib. 155. 2; 164. 1
- Asmatu ea proportzionaltasun taula zuzenak ala alderantzizkoak dire eta taulak bete. Adib. 154. 1; 155. 3
- Proportzio batean x askatzen jakin. Adib. 157. 4; 164 3
- Proportzionaltasun zuzeneko bruketak ebazten jakin honen bitartez:
--> Unitatera laburtuz. Adib. 157. 1; 2; 165. 4a; c; 5a 
--> Proportzioa eratuz edo hiruko erregelaren bidez. Adib. 157. 5; 6; 7; 165. 6; 8; 10; 12; 13; 16; ...
--> Galdera pilo direnean, taula bat eraikiz. adib. 157. 18
- Alderantzizko proportzionaltasuneko buruketak unitatera laburtuz egin. Adib. 159. 2; 165. 7; 9; 11; 14
- %aren kontzeptua eta kantitate borobilen buruko kalkuluak egin (begiratu nire orria). Adib. 162. 17; 166. 22
- %zko buruketak. Badaude 3 mota:
--> Guk zatiaren kantitatea asmatu behar dugu, osoa et % emanda. Adib. 166. 30; 33; 167. 35 ...
--> Guk % asmatu behar dugu, osoa eta zatia emanda. Adib. 167. 40; 41; ...
--> Guk osoa asmatu behar dugu, zatia eta % eanda. Adib. 167. 36; 39; ...
- Aurreko 1. motakoak baina % zatia handitua edo gutxitua geratzen denean. Adib. 163. 1; 2; 167. 45; 46