lunes, 22 de diciembre de 2014

Gabon zoriontsuak - Feliz Navidad

Gabonetako garaian gaudenez, aproposa iruditu zait bromaren antzeko bideo hau publikatzea. Ikus dezagun teknología nola "kolatzen" den geure bizitzan.

Como estamos en Navidad, me ha parecido apropiado publicar a modo de broma este vídeo. Veamos cómo la tecnología se cuela en nuestra vida.

jueves, 4 de diciembre de 2014

Documento de comunicación con las familias

Como sabéis, he empezado a utilizar un documento compartido de Google Docs (alojado en Drive) con intención de comunicarme con vosotros e iros proporcionando información sobre el día a día del alumnado. Esto ha sido posible después de un largo proceso de experimentación y también de recolectar las direcciones de Gmail de las familias de las cuales ya he conseguido el 80 %.
En principio, diseñé el sistema exclusivamente para usarlo yo, pero como varias compañeras han mostrado interés por ello, también lo he abierto a todo el profesorado que quiera participar.
Por otra parte, también me he encontrado alguno de vosotros que me ha expresado su dificultad para manejarse en este ámbito informático y es por eso que he confeccionado un vídeo-tutorial donde explico cómo acceder al documento en cuestión y cómo manejarlo. aunque ya os dí noticia de ello mediante el correo electrónico, lo incluyo también aquí para que lo tengáis más a mano.
Un saludo.

jueves, 13 de noviembre de 2014

Zienziarako egun zoragarria

Atzo zientziarako egun handia izan zen. Lehenengo aldiz gizakiak egindako tresna bat kometa baten gainean pausatu zen. Hurrengo loturan duzue egunkari baten berria:
BERRIA

Eta hemen duzu zeure koaderno digitalerako lehenengo lana. Espazio-zunda hain urrun da ezen seinaleak 28 minutu eta 20 segundo ematen duen Lurrera heltzen. Erradio uhinak argiaren abiadura dutenez (300000 km/s) jakina, kalkulatu zer distantziatara dago Rosetta espazio-zunda eta emaitza ikasi berria dugun erara jarri, zera da, hamarren berreketak erabiliz.
OHARRA: badakit berrian zer distantziatara dagoen esaten den, baina ez du balio kopiatzeak. Zer eragiketak egin dituzun adierazi beharko duzu.

miércoles, 5 de noviembre de 2014

Zatikiei buruzko azterketa

Esan nizuenez hemen dituzue entrenamendurako ariketak. Azterketa hauetatik dago ateratua.
Badaude 4 dokumentu baina nagusienak 3. eta 4. dira.

Tal como os dije aquí tenéis ejercicios de entrenamiento. El examen está sacado de ellos.
Hay 4 documentos pero los más importantes son el 3º y el 4º

Zatikiak1  (garrantzituenak: 3, 4, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15)

Zatikiak2  (garrantzituenak: 3, 4, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 16, 17)

Zatikiak3  (garrantzituenak: 1, 2, 6, 10, 11, 12, 14, 15, 18, 21)

Zatikiak4  (garrantzituenak: 1, 2, 4, 6, 10, 11, 12, 15, 16, 20, 21)

miércoles, 11 de junio de 2014

Geometria azterketa - Examen de Geometría

Egingo dugun azken azterketa prestatzeko (Geometriari buruzkoa) ondorengo dokumentuan agertzen diren ariketak orientabide gisa eskaintzen dizkizuet. Soluzioak berehala publikatzen saiatuko naiz.
Lotura honetan ikusiko duzu.
Oharra: ziurtasun abisuren bat agertzekotan, ez egin kasurik eta segi aurrera (bakarrik Internet Explorerrekin agertzen da).

A fin de preparar el último examen (sobre Geometría) os ofrezco los ejercicios que aparecen en el siguiente documento. Trataré de publicar las soluciones cuanto antes.
Lo verás en este enlace.
Nota: si aparece algún aviso de seguridad, no le hagas caso y sigue adelante (sólo aparece con Internet Explorer).

martes, 8 de abril de 2014

Recuperación de la 2ª evaluación

De cara a preparar el examen de recuperación de la 2ª evaluación, para aquella parte del alumnado que la ha suspendido, les mando la siguiente colección de ejercicios. Como sabéis, también suelo recomendar otros ejercicios para completar la parte obligatoria, pero esos otros NO SON OBLIGATORIOS, sólo una ayuda.
Los temas de la evaluación fueron los números decimales y las fracciones (zenbaki hamartarrak eta zatikiak). En el documento aparece una primera parte que es una explicación de los números decimales y luego vienen los ejercicios. Sobre las fracciones, he elaborado una serie de explicaciones y ejercicios en la PLATAFORMA MOODLE del centro que el alumnado puede realizar si quiere por internet (ya les he explicado cómo se entra).
Aunque aquí se ve el documento a tamaño muy pequeño, pinchando con el botón derecho del ratón (NO con el normal) os ofrece la posibilidad, tanto de verlo a pantalla completa como de descargar el documento.

miércoles, 19 de febrero de 2014

Kerik gabeko gelak - Clases sin humo

Como sabréis hoy por la tade (5:30) tenemos la segunda reunión para las familias. Uno de los puntos que trataremos es el programa que venimos desarrollando en turoría sobre la prevención del tabaquismo. 
Entrada publicada en su día sobre el programa de prevención del tabaquismo "Kerik gabeko gelak - Clases sin humo":

A continuación os copio la carta que solíamos enviar a las familias como información pero que, ese año,  he preferido incluirla aquí.


Si queréis acceder a todos los documentos del programa, están en esta página de Osakidetza

Pero como los vídeos son bastante lentos de descargar, aquí los tenéis ya enlazados:






Espero que os haya sido de utilidad.

domingo, 5 de enero de 2014

Familias: recordatorio de recuperación

Os recuerdo que en los últimos días de clase (antes de las vacaciones) le entregué la carta que inserto a continuación a todo el alumnado que suspendió la 1ª evaluación. En ella se detalla el sistema de recuperación de la misma.




Vigilad que cada cual cumpla los plazos establecidos en ella y pidan las ayudas necesarias a tiempo.

Gabonak direlako - Porque es Navidad

Aspaldidanik nire artikuluak irakurtzen dituztenek soberan dakitenez, noizean behin (benetan noizean behin) matematikarekin zer ikusirik ez duenaren zer edo zer publikatzea gustatzen zait. Hauxe da horietako bat. Bideo oso hunkigarria benetan.

Como saben los que me siguen desde hace tiempo, de vez en cuando (muy de vez en cuando) también me gusta introducir algún artículo que no tiene nada que ver con las matemáticas. Este video es una de esas cosas.