Blog creado con la intención de comunicarme con los alumnos de mis clases y con sus familias. En él pretendo comentar la marcha del trabajo, formular orientaciones y ayudas y comentar alguna incidencia de interés general
Gogoratzen zarete azken egunean ikusi genuen pelikulaz? Ba, han agertzen zen asmakizun bat, gaur egunkarian azaltzen da: EGUNKARIKO ARTIKULUA Zera dio: Etxe baten beheko solairuan argia pizteko hiru etengailu dago, baina argia goiko solairuan dago eta behetik ezin duzu ikusi. Nahi duzun etengailu eragin dezakezu eta nahi duzun aldiz, Nola asmatuko zenuke zein den argia pizten duen etengailua? Soluzioa gogoratzen ez baduzu eta bururatzen ez bazaizu ere, artikuluan duzu soluzioa.
Ikasle batzuek 3. mailako asignatura aukerakoari buruz galdetu didate, noiz aukeratu behar zen jakiteko. Zuzendaritzari galdetu diot eta zera erantzun didate: 3. mailan ez da asignatura aukerakorik izango, hurrengo kurtsoan LOMCE indarrean sartzen da eta eta eredu horretan ez dago. Algunos alumnos me han preguntado sobre la asignatura optativa de 3º para saber cuándo se escogía. He preguntado a la Dirección y me han contestado lo siguiente: en 3º no habrá asignaturas optativas ya que el próximo curso entra en vigor la LOMCE y en ese modelo no existen. Hurrengo egunetan ikusiko ez ditudanei uda pozgarri eta dibertigarri pasatzea opa diet. Agur bero bat. A las personas que ya no voy a ver en los próximos días, les deseo que pasen y feliz y divertido verano. Un caluroso saludo.
Ondoren dituzu dokumentu batzuekin lotzeko estekak. Horietako agertzen diren ariketak eta galderak, atal bat klasean bertan egingo ditugu eta beste atala etxera egingo dituzue. Klasean zehaztuko dugu. Egun batzuk geroago soluzioak publikatuko ditut.
Dakizuenez geometrian poliedroak ikasten ari gara eta brehala gorputz borobilekin hasiko gara.
Baina gorputz geometrikorik ezagunenak prismak eta zilindroak dira. No aurki dtzakegu horiek egunero? Ba hemen dituzue adibide batzuk.
Hauek prismak dira:
Aunque en España no es muy popular, en otros países es relativamente frecuente desde hace muchos años realizar concursos de monólogos científicos. Si con la ciencia ya resulta un poco difícil hacer humor, con las Matemáticas ni os cuento. Por eso me ha parecido de un mérito especial este vídeo de Eduardo Saenz de Cabezón (matemático de la universidad de la Rioja), ganador, por cierto, del FameLab 2013 a nivel nacional.
Si os ha gustado, aquí os dejo los monólogos correspondientes a los ganadores de las ediciones de 2014 y 2015. Posteriormente a esta fase, se celebra una fase final en Londres a la que acceden los ganadores de las fases previas en sus países. Ganador de 2014 Ganador de este año
Este es el programa del contenido de la 2ª evaluación: 2. ebaluaketa Honetan garrantzitsuena ... % : kantitate batekoa; gaineratuak eta kenduta; handituak eta gutxituak; kantitate originala asmatu. Polinomioko eragiketa oinarrizkoenak Berdintza nabarmenak: (a+b)² ; (a+b)·(a-b) Faktore komuna. Ekuazioak (izendatzailekoak eta parentesidunak). Ekuazioetako buruketak. 2ª evaluación Aquí lo más importante es ... % de una cantidad; incrementados y disminuidos; averiguar la cantidad original. Operaciones fundamentales con los polinomios. Igualdades notables: (a+b)² ; (a+b)·(a-b) Factor común. Ecuaciones (con denominadores y con paréntesis) Problemas con ecuaciones. Los ejercicios para practicar están en este enlace.
