(Para las familias) Examen sobre los números enteros (Z)

Como sabéis, ya hemos finalizado la 1ª evaluación. Por tanto ya podemos hacer cierto balance. Éste no ha sido muy diferente de una clase a otra (una pequeña diferencia): 11 supensos sobre 25 en 1D5 y 8 sobre 23 en 1D4.
Lo que sí ha sido muy diferente es el resultado del último examen (el referido a los números enteros): 17 supensos en 1D5 y 10 en 1D4. En cualquier caso, consideradas las dos clases en su conjunto, estimo que 27 de 48 es una proporción inaceptable. Máxime cuando este es un tema clave que determinará el probable éxito o fracaso posterior en la asignatura a lo largo de todos los cursos (los números Z son imprescindibles).
Por ello he decidido mandar unos ejercicios de recuperación (solo de este tema) a aquellas personas que hicieron mal este examen (o demasiado escaso). Para ello publico este documento, del cual le indicaré a cada persona los ejercicios que tiene que hacer (no todo).
La recuperación de la evaluación completa (para los que han suspendido), en cambio, la explicaré en documento aparte.

Ariketen soluzioak - Soluciones de los ejercicios

Parkatu atzerapenagatik. Arazo teknikoak direla eta, ezin izan dut lehenago publikatu baina hemen dituzue soluzioak.

Perdonad por el retraso. Debido a razones técnicas no he podido publicar antes, pero aquí tenéis las soluciones.

Datorren azterketa

Gogor arazten dizuet astelehenean (9) azterketa egingo dugula. Hori prestatzeko (klaseko ariketetaz aparte) orri bat praktikatzeko banatu dut. Orri horretako ariketak oso aproposak dira eta, nahiz eta denak egitea derrigorrezkoa ez izan, bai oso komenigarria dela.
Larunbatean (beste okasiotan bezala) hementxe bertan soluzioak publikatuko ditut.

Os recuerdo que el lunes 9 realizaremos el examen. Para prepararlo (aparte de los ejercicios de clase) he repartido una hoja. Los ejercicios que aparecen en ella son muy apropiados y, aunque no es obligatorio hacerlos todos, sí es muy recomendable.
El sábado (al igual que en otras ocasiones) publicaré las soluciones aquí mismo.

Hauexek dira banatutako ariketak.
Estos son los ejercicios repartidos.

Las matemáticas en la vida

Un interesante artículo en un periódico.

Zuzenketak -Correcciones

Aurreko artikuluari zuzenketa batzuk egin dizkiot guztiz argi ez zegoen eta. Begiratu mesedez.

He realizado varias correcciones al artículo anterior ya que no estaba del todo claro. Echadle un vistazo, por favor.

Puntu nagusiak - Puntos principales

Esan nizuenez hemen dituzue 1. ebaluaketan ikusiko ditugun puntu nagusienak:

Zenbaki N:

• Eragiketa konbinatuak egin pausuak eta idazkera zuzena errespetatuz. 
• Eragiketa arruntekin buruketa aritmetiko oinarrizkoak egiten jakin. 
• Jakin berreketa zer den eta nola kalkulatzen den. 
• Erro borobilak kalkulatzen jakin zergatia esaten. 

 Zatigarritasuna:

• Argi eduki zer den multiplo eta zatitzailea bi ideia ez nahastuz. 
• Lortu zenbaki baten zenbait multiplo.
• Lortu zenbaki baten zatitzaile guztiak.
• Zenbaki lehena (primoa) zer den jakin. 
• Zenbaki bat bere faktore primo guztietan deskonposatzen jakin.
• Asmatu zenbaki baten zatitzaile guztiak. 
• Zenbaki batzuen multiplo komunetako txikiena (m.k.tx.) kalkulatzen jakin. 
• Zenbaki batzuen zatitzaile komunetako handiena (z.k.h.) kalkulatzen jakin. 
• Aurretiko kontzeptuekin buruketak ebatzi.

 Zenbaki Z (osoak): 

• Zenbaki positibo eta negatibo zer diren argi eta garbi ulertu. 
• Zenbaki osoak batu, kendu, biderkatu eta zatitu lehentasuna errespetatuz. 
• Aurretiko kontzeptuekin buruketak ebatzi.

 Tal como os comenté, aquí tenéis los puntos principales de la 1ª evaluación: 

Números N: 

• Saber realizar operaciones combinadas respetando los pasos y el modo correcto de escritura. 
• Saber hacer algún problema aritmético con las cuentas normales. 
• Saber qué quiere decir una potencia y cómo se calcula. 
• Saber calcular raíces redondas explicando el porqué. 

 Divisibilidad:

• Tener claros los conceptos de múltiplo y divisor no confundiéndolos. 
• Averiguar varios múltiplos de un número.
• Averiguar todos los divisores de n número.
• Saber cuándo un número es primo. 
• Saber descomponer un número en todos sus factores primos.
• Averiguar todos los divisores de un número. 
• Saber calcular el mínimo común múltiplo de varios números. 
• Saber calcular el máximo común divisor de varios números. 
• Resolver problemas utilizando los conceptos anteriormente descritos.

 Los números Z (enteros): 

• Tener claros los conceptos de números positivos y negativos. 
• Realizar cualquier operación con números enteros: suma, resta, multiplicación o división.
• Resolver problemas utilizando los conceptos anteriormente descritos.

Kurtso berria - Nuevo curso

Berriro ere hemen gaude, eta badirudi atzo izan zela baina honekin DBHk 17 urte beteko ditu. Aurten ere, beti bezala, ahalik eta probetxu gehien saiatuko gara ateratzen eta, guraso bileran esan nuenez, hemen gaituzue nahi duzuen laguntza eskatzeko.
Dena dela guztia ikastea izango ez denez, has gaitezen umore pixka batez. Hauxe da duela gutxi erakutzi didaten bideo bat. Espero dut guri ez gertatzea, ez ignorantziagatik gutxienez.
Ondo izan. Hurrengo egunetan 1. ebaluaketako punturik nagusienak hementxe bertan publikatuko ditut.

De nuevo estamos aquí y parece que fue ayer pero la ESO ya lleva con este 17 años. Este año, como siempre, aquí staremos tratando de obtener el mayor provecho posible de cada cual y, como dije en la reunión de padres, aquí me tenéis para ayudaros en todo lo que pueda.
De todos modos, como todo no va a ser estudiar, empecemos con un poco de humor. Este es un video que me han enseñado hace poco. Espero que no nos suceda algo así a nosotros o, por lo menos, que no sea por ignorancia.
Pasadlo bien. En los próximos días publicaré aquí mismo los puntos principales de la 1ª evaluación.

Birpasatzeko - Para repasar

Matematika suspenditu dutenentzat edo oso eskas amaitu dutenentzt.

Para los que han supendido o han terminado con mucha escasez.

- Mate udarako
- Zenbaki osoak - Algebra

Ez ohizko ebaluaketa - Evaluación extraordinaria

Behin klase arrunta aldia bukatuz, hurrengo astean ez ohizko probak egingo dira. Datak eta orduak gogorarzteko esteka honen bidez gure web orrialde berrian kontsultatu ditzkezue.

Beste alde batetik, Matematika suspenditu dutenentzat, interesatuei kurtsoan zehar egin ditugun azterketak eman dizkiet eta gainera ondorengo dokumentuan dituzue adierazita punturik nagusienak (baten batek lortu ez badezake eska diezadan).

Una vez finalizado el periodo de clase ordinario, la próxima semana se realizarán las pruebas de la extraordinaria. De cara a recordar las fechas y horas, mediante el presente enlace podéis consultarlos en nuestra nueva web.

Por otra parte, para los que han suspendido Matemáticas, les he facilitado a las personas interesadas los exámenes que hemos realizado a lo largo del curso y además, en el documento de arriba tenéis expresados los puntos principales (si alguien no lo puede conseguir, que me lo pida).

Azken txanpan - En la recta final

Azken egunetan gaudenez eta ikasle askok notei buruz galdetu didatenez, nire baloratzeko sitema publikatzea erabaki dut. Klaseko tabloian ipini dut eta hemen ere kopiatuko dut:

Azken notak kalkulatzeko era:

 3. Ebaluaketarako: hasiera batean betiko sistema jarraituko dugu, zera da azterketen batazbestekoa (%80), klaseko jarrera (%20) eta gero, zalantza kasuan, Moodlelen aktibitateak nola landu dituzuen azken zalantzak argitzeko.

Ebaluaketa honetako notak inon agertzen ez direnez, agendan ipiniko ditut.

 Amaierako nota:

 Lehenbiziz hiru ebaluaketako noten batazbestekoa egingo dut. Nahiz eta 3. ebaluaketa suspenditu, batazbestekoa 5 baino gehiago bada, kurtsoa aprobatuko dut. 5 baino gutxiago izatekotan berriz azterketa globala egin beharko du baina bakarrik gaindituta ez duen ebaluaketakoa.

 Azterketa prestatzeko orientabideak puntu nagusiekin publikatuko ditut.

 

Modo de cálculo de las últimas notas:

 

Para la 3ª evaluación: en principio seguiré el sistema de siempre, es decir, la media de los exámenes (%80), la actitud (%20) y luego, en caso de duda, cómo han trabajado las actividades de Moodle para aclarar las últimas dudas.

 

Como las notas de esta evaluación no aparecen en ningún sitio, las pondré en la agenda. 

 

Nota final:

 

En un principio haré la media de las tres evaluaciones. A pesar de suspender la 3ª evaluación, si la media es superior a 5, aprobaré el curso. Sin embargo en caso de ser inferior a 5, tendrá que hacer la prueba global extraordinaria pero solamente de la/s evaluación/es supendida/s.

 

Para preparar el examen publicaré orientaciones sobre los puntos principales.

Algebra azken azterketa

Dakizuenez hurrengo astelehenean (10) azterketa egingo dugu.

(Gaiak: 6 eta 7; baina EZ DA SARTZEN:bigarren mailako ekuazioa eta sitemak ebazteko: berdinketa eta laburketa-metodoa)

Algebra azken ataleko punturik garrantzitsuenak:

 

¥    Ekuazioa bereizten eta zeintzuk diren haren elementuak jakin .

¥    Lehenengo mailako ezezagun bateko ekuazioak zailtasun desberdinekoak eta parentesidunak ebazten jakin.

¥    Aurreko ekuazioak eskatzen dituzten buruketak ebazten jakin.

¥    Ardatz cartesiar sistema bat zertan datzan jakin eta bertan haien koordenadak jakinez gero puntuak irudikatu.

¥    Ekuazio lineal bat errekonozitzen jakin eta hortik ekuazio hori errepresentatzen duten puntuen koordenada cartesiar taula bat lortu.

¥    Bi ezezaguneko lehenengo mailako bi ekuazioko sistema bat zer den ezagutu.

¥    Sistema bat ebazteko ordezkapen-metodoa ezagutu.

¥    Buruketa bat ebazteko sistema bat behar duena lengoaia algebraikora itzultzen jakin eta nahiago duen sistemaz ebatzi.

El próximo lunes día 10 haremos el examen de ecuaciones. Arriba les he señalado los puntos principales. También sería interesante que realizaran las autoevaluaciones de los dos temas. Como sabéis, entrando desde este mismo blog al enlace de Anaya Digital, al final de cada tema tienen las soluciones a la autoevaluación. Además, no tienen que hacerlo todo; del tema 6 sólo tendrían que entrenarse con los ejercicios 2, 3, 4, 7 y 8; y del tema 7, los ejercicios 1, 2, 3, 6 y 7.
Aparte de esto, siempre tienen los ejercicios interactivos para completar de cada tema.

WEb berria - Nueva web

Aspaldidanik institutoko web orrialdea aldatzearen intentzioan gabiltza. Horretan lan egiten denbora luzea daramagu eta, nahiz eta egokitze bateren bat oraindik falta dugun, jadanik jendaurrean aurkezteko unea heldu dela uste dugu. 
Horrela izanda, zuek zarete horrelako lehen berri duzuenak eta ezagutzeko lotura honetan sar zaitezkete.
Hala eta guztiz ere, betikoa oraindik denboraldi bat iraungo du bapateko aldaketa ez izateko. Zuen gustokoa izatea espero dut eta ahaleginak merezi izan.

Desde hace tiempo, andamos con la intención de cambiar la web del instituto. En ello ya llevamos cierto tiempo y, a pesar de que aún falta algún retoque, creemos que ya ha llegado el momento de presentarla en público.
De este modo, vosotros sois los primeros en tener la noticia de ello y sólo tenéis que pinchar en el enlace para entrar. No obstante, la actual todavía estará vigente un tiempo para no realizar un cambio brusco.
Espero que sea de vuestro agrado y el esfuerzo haya merecido la pena.

Ariketen soluzioak

2. ebaluaketa errekuperazio azterketa prestatzeko agindu nituen ariketen soluzioak hemen lortu ahalko dituzue:

Laguntza - Ayuda

Berrezkuraketa ariketarako laguntza. Irakurri ariketa bakoitzeko laguntza.

Ayuda para los ejercicios de recuperación. Lee la ayuda de cada ejercicio.

Recuperación de la 2ª evaluación

Aunque se ha hecho un poco tarde en esta evaluación, aprovecho la ocasión para indicarle al alumnado y a las familias de aquellos que suspendieron la 2ª evaluación las instrucciones de lo que tienen que hacer para su recuperación (afortunadamente, esta vez sólo han sido 8 personas entre las dos clases).

Esta es una copia de la carta que he entregado a cada uno  para que me la traigan firmada:


Este es el documento en el que resalto los puntos principales del temario que hay que dominar.


Y estos son los ejercicios que deben hacer (para descargar una copia, pinchar con el botón secundario y escoger "Descargar").

Gaur ebaluaketa agurtzeko: Korrika

Gaur Korrika etorri zaigu eta gu itxaroten geunden geure ekarpen txikia egiteko.
Kilometro erdian zehar lekukoa eraman dugu eta Portugaletetik joan den bitarean lagundu dugu.
Hauek dira jardunaldiaren irudiak:

Hoy la Korrika ha llegado a Portugalete y nosotros la estábamos esperando para realizar nuestra pequeña aportación.
A lo largo de medio Km hemos llevado el testigo y, durante su recorrido por Portugalete, la hemos acompañado.
Estas son las imágenes de la jornada:


Eta hemen duzue bideo bat:
Y aquí tenéis un video:

Zorionak nire tutoretzari!

Bakarrik bi hitz bigarren ebaluaketa honetan nire tutoretzako aurrerkuntza aipatzeko. Oraindik geratzen zaigu bide luzea bikaintasuna lortzeko, baina suspenso kopurua % 43ko murrizketa aipatzea merezi duela uste dut. Seguraski denon lanaren fruitua izan dela; famililiena, irakasleona, baina nagusiki protagonista nagusiak ikasleok izan zarete.
Segi honela eta, ekin gogor!

 

 

Solamente dos palabras para mencionar la mejoría experimentada por mi tutoría en esta segunda evaluación. Todavía nos queda un largo camino para lograr la excelencia, pero la reducción del número de  suspensos en un 43 % creo que merece destacarse. Seguramente ha sido el fruto del trabajo de todos; de las familias, del profesorado, pero fundamentalmente los protagonistas principales habéis sido vosotros, el alumnado.
Seguid así y ¡adelante con fuerza!

Examen el lunes

El próximo lunes 18 realizaremos un examen sobre la primera parte del álgebra. NO ENTRA TODO. Sólo veremos la primera parte:

• Operaciones con monomios (repaso de 1º): suma, resta, multiplicación y división de monomios.
• Conceptos relativos a los polinomios: qué es; grado (maila); ordenado / no ordenado; completo / incompleto (betea / ez betea).
• Solo dos operaciones con polinomios: suma y resta

No es estudio, es práctica. Que no lo dejen para la víspera.

Guraso bilera - Reunión con las familias

Egutegiaren arabera jakingo duzuenez, hurrengo azteazkenean (20an) 2. guraso bilera egingo dugu. Bilera arratzaldeko bost t'erdietan izango da eta zuen hartuemanarekin kontatzen dugu.
Ordura arte, agur bero bat.


Como ya sabréis por el calendario, el próximo miércoles (día 20) realizaremos la segunda reunión con las familias. El horario de la reunión es a las cinco y media de la tarde y contamos con vuestra participación.
Hasta entonces, un caluroso saludo.

Errekuperaziorako ariketen soluzioak

Badaude errekuperaziorako ariketen soluzioak.

Los matemáticos también obtienen premios

Dos matemáticos, Premio BBVA a las Ciencias Básicas

EL CORREO 23.01.13 - 01:46 - A. SOTO | MADRID.

La Fundación BBVA ha concedido su premio Fronteras del Conocimiento en la categoría de Ciencias Básicas a los matemáticos Ingrid Daubechies (Bélgica, 1954) y David Mumford (Reino Unido, 1937) por «sus trabajos en teoría matemática, de gran influencia en campos variados de aplicación, desde la compresión de datos hasta el reconocimiento de patrones», según detalle el jurado.

En concreto, el jurado reconoce a Daubechies, catedrática de la Universidad de Duke, por sus trabajos sobre «ondículas», que han derivado en un nuevo enfoque científico de la compresión de datos aplicable, por ejemplo, a la transmisión eficiente de audio y vídeo, y la imagen médica. Física teórica de formación, el trabajo de Daubechies ha sido aplicado al estándar de compresión de imágenes JPEG 2000.

Por su parte, Mumford, catedrático emérito de la Universidad de Brown, obtiene el reconocimiento por «sus contribuciones al campo de la geometría algebraica y a las matemáticas de la visión artificial». Las aportaciones del investigador británico, que se ha declarado «enormemente agradecido» por el galardón, se centran en cómo el cerebro trabaja integrando lo que percibe en cada momento con información previa: «Si estoy caminando por Boston y oigo un rugido, sé que es muy poco probable que se trate de un tigre, así que reconozco el motor de un camión, por ejemplo». Su labor y la de sus discípulos es describir matemáticamente esta capacidad humana.

[AMPLIA LA NOTICIA EN SU SITIO ORIGINAL]

PROPORTZIONALTASUNARI BURUZKO AZTERKETA - EXAMEN SOBRE PORPORCIONALIDAD

Gogoratu datorren asteartean (22an) azterketa egingo dugula.
Ahalik eta ondoen prestatzeko Anaya Digitaleko ariketak egitera gonbidatzen zaituztet. Aukeratu 4. gaia eta zoaz egiten banan banan.
Bakarrik 10garren ariketa kanpoan uzten dugu eman ez dugulako. Garrantzitsuenak 4, 6, 8, 9 eta 10 dira.

Recordad que el próximo martes (22) haremos el examen.
Para prepararlo lo mejor posible os invito a realizar los ejercicios de Anaya Digital. Escoged el tema 4 e idlos haciendo uno por uno.
Sólo dejaremos fuera el 10º porque no lo hemos dado. Las más importantes son la 4, 6, 9 y 10.

Programa: KLASK Kronikalari Artistikoa

Behin amaituz gero "KLASK Kronikalari Artistikoa" programa, antolatzaileek bideo hau publikatu dute (pintxatu loturan).

Kontaketak irakurtzeko, joan web orrialdera: http://klask.org

Una vez terminado el programa "KLASK Kronikalari Artistikoa", los organizadores han pubicado este video (pincha en el enlace).

Para leer los relatos, ve a la página web: http://klask.org